Ξανθή Αλμπανάκη, «Το μοντέλο της ανεστραμμένης τάξης στο πλαίσιο της σχεδιαστικής μάθησης ως μεθοδολογία ανάπτυξης των δεξιοτήτων του 21ου αιώνα στο μάθημα των Θρησκευτικών»