Βιογραφικό σημείωμα (Αναλυτικό)

 

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ

 

Προσωπικά στοιχεία:

1.    Όνομα: Πολύβιος

2.    Επώνυμο: Στράντζαλης

3.    Κλάδος: ΠΕ01

4.    Ειδικότητα Θεολόγος

5.    Οργανική θέση: 1^ο ΓΕΛ Ευόσμου

6.    Θέση που υπηρετεί: Σχολικός Σύμβουλος Θεολόγων Θεσσαλονίκης

7.    Ημερομηνία Γέννησης: 06/10/1961

8.    Οικογενειακή κατάσταση: Παντρεμένος με την φιλόλογο Παναγιώτα Βλάχου και έχουν δύο παιδιά τον Νίκο και τον Μανώλη.

 

Τίτλοι σπουδών:

1.    Βασικός Τίτλος Σπουδών

Πτυχίο Θεολογίας του Τμήματος Θεολογίας της Θεολογικής Σχολής  του Α.Π.Θ.

2.    Μεταπτυχιακοί τίτλοι.

2.1. Πρώτος μεταπτυχιακός τίτλος

Θέμα / αντικείμενο: « Εφραίμ Β΄ ο Αθηναίος Πατριάρχης Ιεροσολύμων. Βιογραφία – Εργογραφία» / Εκκλησιαστική Ιστορία

Εκπ/κό Ίδρυμα - Τμήμα: Θεολογική Σχολή Α.Π.Θ – Τμήμα Θεολογίας

 

2.2.Δεύτερος μεταπτυχιακός τίτλος

Θέμα / αντικείμενο: « Οι εκκλησίες και τα σχολεία των ρωμαίικων κοινοτήτων της Αρχιεπισκοπής Κωνσταντινούπολεως κατά τον Ιθ΄ και Κ΄ αιώνα».

Εκπ/κό Ίδρυμα – Τμήμα: Βαλκανικών Σπουδών Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας

 

3.    Διδακτορικοί τίτλοι.

Πρώτος διδακτορικός τίτλος:

Θέμα / αντικείμενο: «Η Ενοριακή Σχολή της Παναγίας και το Ζωγράφειο Γυμνάσιο της Ελληνορθοδόξου Κοινότητας Σταυροδρομίου. Συμβολή στην ιστορία της εκπαίδευσης του υπόδουλου Ελληνισμού» / Ιστορία της Εκπαίδευσης

Εκπ/κό Ίδρυμα - Τμήμα: Θεολογική Σχολή Α.Π.Θ – Τμήμα Θεολογίας

 

4.    Ξένη Γλώσσα,  Β2: Γαλλικά

Τίτλος: Certificat de Langue Francaise

Εκπ/κό Ίδρυμα: Institut Francais

 

Ξένη Γλώσσα, ανώτερου του Β2: Τουρκικά

α) Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας Γ1 και

β) Τίτλος: Απολυτήριο Λυκείου

Εκπ/κό Ίδρυμα: Ozel Heybeliada Rum Lisesi

 

5.    Γνώση Ηλεκτρονικού Υπολογιστή, Πιστοποιημένη επιμόρφωση Επιπέδου Α: ΝΑΙ

Βεβαίωση Πιστοποίησης Δεξιοτήτων και Γνώσεων στις Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνιών Α΄ Επίπεδο

Επιπέδου Β: ΝΑΙ

Βεβαίωση Πιστοποίησης Δεξιοτήτων και Γνώσεων στις Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνιών Β΄ Επίπεδο

 

6.    Πρόσθετοι τίτλοι σπουδών

6.1.Δεύτερο πτυχίο Πανεπιστημίου:

Τίτλος / αντικείμενο: Πτυχίο Βιβλιοθηκονομίας και Συστημάτων Πληροφόρησης της Σχολής Διοίκησης & Οικονομίας του ΤΕΙ Θεσσαλονίκης

Εκπ/κό Ίδρυμα - Τμήμα: Σχολής Διοίκησης & Οικονομίας του ΑΤΕΙ Θεσσαλονίκης -  Βιβλιοθηκονομίας και Συστημάτων Πληροφόρησης.

 

7.    Μετεκπαίδευση στα Παιδαγωγικά

Τίτλος:  Πτυχίο μετεκπαίδευσης Ελλήνων Εκπαιδευτικών στην Ανώτατη Παιδαγωγική Σχολή του LUDWIGSBURG.

Διάρκεια (Από: Οκτώβριος 1993                       Έως: Ιούλιος 1995)

Εκπ/κό Ίδρυμα – Φορέας επιμόρφωσης: Padagogische Hochschule Ludwigsburg

 

 

1.    Ημερομηνία διορισμού και ΦΕΚ διορισμού στον κλάδο και την ειδικότητα που υπηρετεί σήμερα: ΦΕΚ 166/21-08-1987

 

2.    Κλάδος / Ειδικότητα (κωδικός και λεκτικό): ΠΕ01 -  Θεολόγος

 

Διοικητική και Καθοδηγητική Εμπειρία - Άσκηση καθηκόντων:

-  Σχολικός Σύμβουλος

 Διάρκεια (Από:  13/08/2007                        Έως 2/10/2018)

 

-        Συντονιστής Εκπαιδευτικού Έργου κλ. ΠΕ01

 Διάρκεια (Από:  2/10/2018                          Έως: μέχρι σήμερα

 

-  Διευθυντής σχολικής μονάδας

Διάρκεια (Από:  08/09/1989                                    Έως:          31/08/1990)

  (Από:  01/09/2002                                       Έως: 12/08/2007)

 

Επιμόρφωση / Σεμινάρια / Συνέδρια:

 

·       Συμμετοχή σε προγράμματα επιμόρφωσης και μετεκπαίδευσης

 

1.              Πιστοποιητικό εξειδίκευσης για «Οργάνωση και Διοίκηση Σχολικών Μονάδων» (50 ώρες) (9 Φεβρουαρίου 2004 -  17 Μαρτίου 2004). Πανεπιστήμιο Μακεδονίας. Οικονομικών και Κοινωνικών Σπουδών.

2.              Επιμόρφωση Στελεχών Διοίκησης της Εκπαίδευσης (5 Μαΐου 2008 -  9 Μαΐου 2008)  Παιδαγωγικό Ινστιτούτο.

3.              Επιμόρφωση Στελεχών Διοίκησης της Εκπαίδευσης (19 Ιουνίου 2008 -  20 Ιουνίου 2008). Παιδαγωγικό Ινστιτούτο.

 

Παρακολούθηση σεμιναρίων ή συνεδρίων

 

1.    Σεμινάριο εκπαιδευτικών θεωρητικού κύκλου  με θέμα: Σχολείο 2000

 

 

 

2.    Συμμετοχή στο Διεθνές Συμπόσιο με θέμα: «Διαπολιτισμική Εκπαίδευση. Ομάδες με πολιτισμικές ιδιαιτερότητες», που οργανώθηκε από τους Φίλους του Ιδρύματος Μελίνα Μερκούρη, στο Συνεδριακό Κέντρο «Ιωάννης Βελλίδης». 5 Μαΐου - 6 Μαϊου 2001

3.    Συμμετοχή  στην ημερίδα με θέμα : «Νέα Διαθεματικά Προγράμματα Σπουδών»  (12/05/2003).    

4.    Συμμετοχή  στην ημερίδα με θέμα : «Σχεδιασμός ενδοσχολικής επιμόρφωσης». (09/12/2003)         

5.    Επιμόρφωση και Εξειδίκευση Εκπαιδευτικών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στις Δυσκολίες Μάθησης (30 ωρών) από το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας και το Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής (19-21 Μαρτίου 2004)

6.    Συμμετοχή  στην ημερίδα με θέμα : «Υποχρεωτική 12χρονη Εκπαίδευση. Πραγματικότητα, Στρατηγικές και Προοπτικές»  .

7.    18/02/2005      

8.    Συμμετοχή  στην ημερίδα του ΙΝ.ΕΠ με θέμα : «Η Συμβολή του Δημοσίου και Ιδιωτικού Τομέα στην Προστασία και Ανάδειξη του Ελληνικού Πολιτισμού» στις 12/02/2006

9.    Συμμετοχή  στην ημερίδα με θέμα : «Νέα Διαθεματικά Προγράμματα Σπουδών» από το ΙΝΕΠ στις 12/05/2003          

10.Συμμετοχή στις εργασίες του Πανελλήνιου Συνεδρίου με θέμα «Η Γλώσσα του Σχολείου».7 Απριλίου 2006 - 9 Απριλίου 2006

11.Συμμετοχή  στην επιμορφωτική ημερίδα με θέμα : «Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στο Δ.Ε.Π.Π.Σ., και Α.Π.Σ. και το νέο διδακτικό υλικό του Γυμνασίου» από το  Παιδαγωγικό Ινστιτούτο 16/05/2006

 

·       Σεμινάρια διδακτικής

 

1.    Σεμινάριο διδακτικής (15-3-1994) από το ΣΔΕ Στουτγάρδης

2.    Συμμετοχή σε σεμινάριο 30 ωρών με θέμα: «Δραματική Τέχνη στην Εκπαίδευση») από τη ΧΑΝΘ (Νοέμβριο 2003 -Δεκέμβριο 2003)

3.    Συμμετοχή στην ημερίδα με θέμα: «Η Εκκλησία και το μάθημα των Θρησκευτικών». Μητρόπολη Νεαπόλεως και Σταυρουπόλεως (15 Φεβρουαρίου 2005)

4.    Συμμετοχή στην ημερίδα με θέμα: «Ο Θεολόγος ως Παιδαγωγός και Διάκονος της Εκκλησίας». Μητρόπολη Νεαπόλεως και Σταυρουπόλεως (16 Φεβρουαρίου 2006)

5.    Συμμετοχή στην ημερίδα με θέμα: «Τα Θρησκευτικά στο Σύγχρονο Σχολείο. Απέναντι στις προκλήσεις των καιρών». Μητρόπολη Νεαπόλεως και Σταυρουπόλεως (25 Ιανουαρίου 2007)

6.    Βεβαίωση συμβολής στην υλοποίηση της Β’ Φάσης της Εισαγωγικής Επιμόρφωσης καθηγητών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης κατά το σχολικό έτος 2004 – 2005 στο ΠΕΚ Θεσσαλονίκης

7.    Από το σχολικό έτος 2005 -2006 Συνεργασία ως Θεολόγος Καθηγητής με το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο στο «Πρόγραμμα Πρακτικής Άσκησης Φοιτητών του Τμήματος Ποιμαντικής και Κοινωνικής Θεολογίας»

8.    Σχεδιασμός Προγραμμάτων Διδασκαλίας & Διαθεματικότητα

9.    Σεμινάριο με τίτλο: Η Διδακτική της Κοινωνιολογίας στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση: Μέθοδοι και Τεχνικές από το Σύνδεσμο Κοινωνιολόγων

10.Συμμετοχή στην ημερίδα « Παραδείγματος χάριν, Δεκατέσσερα Διδακτικά Παραδείγματα» από το Πειραματικό Σχολείο ΑΠΘ (12 Απριλίου 2008)

 

 

·       Επιμόρφωση στις ΤΠΕ

 

1.    Επιμόρφωση διάρκειας 35 ωρών στις Νέες τεχνολογίες για στελέχη της Δημόσιας Διοίκησης από το Π.ΙΝ.ΕΠ.Θ.

2.    Σεμινάριο 3 ωρών στις 02/11/2005 στις «Βασικές γνώσεις Η/Υ για επίλυση προβλημάτων και αύξηση παραγωγικότητας».

3.    Σεμινάριο 3 ωρών στις 13/01/2006 στο «Εισαγωγή στο Adobe Photoshop»

4.    Συμμετοχή στην ημερίδα «Ημέρα Γνώσης: εκπαίδευση εκπαιδευτικών στο ασφαλές Διαδίκτυο» στις 24 Νοεμβρίου 2010

5.    «Ημέρα Γνώσης: εκπαίδευση εκπαιδευτικών στο ασφαλές Διαδίκτυο» στις 24 Νοεμβρίου 2010

6.    Επιμόρφωση με θέμα: "Η παιδαγωγική αξιοποίηση εργαλείων παρουσίασης" 07-22 Δεκεμβρίου 2011. (25 ώρες)

7.    Επιμόρφωση με θέμα: " Η κατασκευή και αξιοποίηση των ιστολογίων στο μάθημα των θρησκευτικών" 30/01/2001-12/02/2011. (20 ώρες)

8.    Επιμόρφωση με θέμα: "Τα wikis και οι τρόποι αξιοποίησης τους στη σχολική τάξη" 2-16/05/2011.(25 ώρες)

9.    Συμμετοχή στην ενημερωτική συνάντηση με θέμα: Αξιοποίηση του ψηφιακού εξοπλισμού κατά την εκπαιδευτική διαδικασία σε σχολικές μονάδες Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2014-2015

10.Συμμετοχή στο επιμορφωτικό εργαστήριο για τους σχολικούς συμβούλους με θέμα: «Καλές πρακτικές αξιοποίησης Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Περιεχομένου: Η αναζήτηση Περιεχομένου και η δημοσίευση πρακτικών που το αξιοποιούν στο Φωτόδεντρο Ανοιχτών Εκπαιδευτικών Πρακτικών» στις 13/05/2015

11.Συμμετοχή στο επιμορφωτικό επιστημονικό συνέδριο με θέμα: «Τα ψηφιακά σενάρια στο Μάθημα των Θρησκευτικών» στη Θεολογική Σχολή ΑΠΘ. 11/11/2015.

12.Συμμετοχή στην επιμόρφωση με θέμα: «Ανάπτυξη Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Υλικού – Ψηφιακή Βάση Γνώσεων – Υποδομές για ένα Ψηφιακό Σχολείο – Ψηφιακό Υλικό για το Σχολείο» στο πλαίσιο «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» στις 5 Σεπτεμβρίου 2005.

13.Συμμετοχή σε εργασίες εκδήλωσης με θέμα: «Ασφάλεια στο Διαδίκτυο» στις 06/02/2018.

14.Συμμετοχή στο εξ αποστάσεως επιμορφωτικό σεμινάριο 150 ωρών με θέμα: Αξιοποίηση Τεχνικών Ασύγχρονης και Εξ Αποστάσεως Διδασκαλίας μέσα από το Περιβάλλον Ηλεκτρονικής Μάθησης Moodle» 22/11/2017 – 10-06-2018.

 

·       Επιμόρφωση στη Διαπολιτισμική Εκπαίδευση

 

1.    Συμμετοχή στην ημερίδα με θέμα: « Η Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση στην πολυπολιτισμική Ελληνική κοινωνία» (9 Νοεμβρίου 2007) Ινστιτούτο Παιδείας Ομογενών και Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης

2.    Συμμετοχή στην διημερίδα με θέμα: « Διδασκαλία και μάθηση στο πολυπολιτισμικό σχολείο: διδακτικές προσεγγίσεις και εκπαιδευτικό υλικό» (10 Δεκεμβρίου 2007 - 11 Δεκεμβρίου 2007) από το ΑΠΘ

3.    Συμμετοχή στην ημερίδα με θέμα: « Πολιτισμική ετερότητα στο ελληνικό Γυμνάσιο: εκπαιδευτικές δράσεις – εκπαιδευτική πολιτική» (17 Οκτωβρίου 2008) από το ΑΠΘ

4.    Συμμετοχή στην διημερίδα με θέμα: « Διαπολιτισμικότητα στην εκπαίδευση» (9 Απριλίου 2008 - 10 Απριλίου 2008) Π. ΙΝ. ΕΠ. Θεσσαλονίκης

5.    Συμμετοχή στην διημερίδα με θέμα: «Η Διαπολιτισμικότητα στην εκπαίδευση» (23 Ιουνίου 2009) Π. ΙΝ. ΕΠ. Θεσσαλονίκης

 

·       Επιμόρφωση στα Παιδαγωγικά

 

1.    Συμμετοχή στο συνέδριο με θέμα: « Ελληνική Παιδαγωγική και Έρευνα» (24 Νοεμβρίου 2006 - 26 Νοεμβρίου 2006) Ινστιτούτο Παιδείας Ομογενών και Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης

2.    Συμμετοχή στην ημερίδα με θέμα: « Σχολικός Εκφοβισμός στην Ελληνική πραγματικότητα» (10 Νοεμβρίου 2006)        ΑΤΕΙ Θεσσαλονίκης και Τμήμα Ψυχολογίας

3.    Συμμετοχή στην ημερίδα με θέμα: « Τα ρητά και άδηλα μηνύματα του Σχολείου και η επίδρασή τους στην ανάπτυξη της προσωπικότητας των μαθητών» (08 Δεκεμβρίου 2006) Δ/νση Δ.Ε. Δυτ. Θεσσαλονίκης

4.    Συμμετοχή στην ημερίδα με θέμα: « Τεχνικές διαχείρισης κρίσεων και Συγκρουσιακών καταστάσεων στο χώρο του Σχολείου και της Σχολικής τάξης» (12 Μαρτίου 2009) Περιφερειακή Δ/νση Κεντρικής Μακεδονίας

 

 

·       Διάφορες Επιμορφώσεις

 

1.    Διημερίδα με θέμα: «Βελτιώνοντας την εκπαίδευση: διδακτικές, εκπαιδευτικές παρεμβάσεις και πρωτοβουλίες των Εκπαιδευτικών»( 26 Φεβρουαρίου 2010 - 27 Φεβρουαρίου 2010  Ο.ΕΠ.ΕΚ

2.    Ημερίδα με θέμα: «Ο ρόλος της επιμόρφωσης στην ποιοτική αναβάθμιση του εκπαιδευτικού μας συστήματος» (07 Ιουνίου 2008). Οι Σχολικοί Σύμβουλοι Θεσσαλονίκης

3.    Ημερίδα με θέμα: «Ο θεσμός του Σχολικού Συμβούλου Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στο σύγχρονο σχολείο – Σημερινή πραγματικότητα και προοπτικές»(23 Ιουνίου 2010) Επιστημονική Εταιρεία Σχολικών Συμβούλων

4.    Διημερίδα με θέμα: «Αξιολόγηση των ποιοτικών χαρακτηριστικών του Συστήματος Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης» (17 Απριλίου 2008 - 18 Απριλίου 2008  Παιδαγωγικό Ινστιτούτο

5.    Διεθνές Συνέδριο με θέμα: «Η Αγία Γραφή και ο σύγχρονος Ευρωπαϊκός Πολιτισμός»  (29 Νοεμβρίου 2007 -01 Δεκεμβρίου 2007)  Παιδαγωγικό Ινστιτούτο

6.    Ημερίδα με θέμα: «Η Ορθοδοξία στη Ν.Α. Ευρώπη. Παρελθόν -  Παρόν - Μέλλον» ( 24 Απριλίου 2010)          Τμήμα Βαλκανικών Σπουδών Παν. Δυτ. Μακεδονίας

7.    Πανελλήνιο Συνέδριο με θέμα: «Σύνδεση Τριτοβάθμιας & Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. (30 Μαρτίου 2001-1 Απριλίου 2001)  Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης

8.    Συμμετοχή σε Επιστημονικό Συνέδριο με θέμα: « Η εικόνα του «άλλου» στην εποχή μας και στον τόπο μας, ψυχοκοινωνικές και ποιμαντικές προσεγγίσεις. Σύγχρονες μορφές βίας» (7 -8 Μαίου 2015) Συμβουλευτικός Σταθμός Νέων και Ιερά Μητρόπολης Κίτρους Κατερίνης και Πλαταμώνος

9.    Συμμετοχή στην Επιστημονική Ημερίδα με θέμα: «Η Εκκλησιαστική Τέχνη στο Μάθημα των Θρησκευτικών και την Ενοριακή Κατήχηση: Μουσειοπαιδαγωγικές Προσεγγίσεις»  (28 Μαίου 2015) Εργαστήριο Παιδαγωγικής Τμήμα Θεολογίας της Θεολογικής Σχολής ΑΠΘ.

10.Συμμετοχή στο: 3^rd International Conference “Credition Applied” (17 – 18 Σεπτεμβρίου 2015) Πανεπιστήμιο Graz και ΑΠΘ

11.Συμμετοχή στο 1^ο Διεθνή Βιωματικό Συνέδριο Εφαρμοσμένης Διδακτικής με θέμα «Καινοτόμες Εφαρμογές στη Διδακτική Πράξη»  (27 Νοεμβρίου 2015 – 29 Νοεμβρίου 2015) Εκπαιδευτικός Κύκλος

12.Συμμετοχή στην Ημερίδα με θέμα «Εμπειρίες και συμπεράσματα από την εφαρμογή διαθεματικών δράσεων μέσω διδασκαλίας της ολιστικής προσέγγισης της γλώσσας και περιεχομένου  - CLIL» (12 Δεκεμβρίου 2015) Πειραματικό Σχολείο Α.Π.Θ.

13.Επιστημονική Ημερίδα με θέμα: «Η Αγία Γραφή στο σύγχρονο κόσμο» (12 Φεβρουαρίου 2008) Μητρόπολη Νεαπόλεως Σταυρουπόλεως

14.Επιστημονική Ημερίδα με θέμα: «Το μάθημα των Θρησκευτικών σε Ελλάδα και Ευρώπη. Διαπιστώσεις - Προοπτικές»: (12 Φεβρουαρίου 2009) Μητρόπολη Νεαπόλεως Σταυρουπόλεως

15.Επιστημονική Ημερίδα με θέμα: «Τα Θρησκευτικά ως Μάθημα Αναζήτησης Αλήθειας και Ζωής » 04 Φεβρουαρίου 2010) Μητρόπολη Νεαπόλεως Σταυρουπόλεως

16.Επιστημονική Ημερίδα με θέμα: «Θεολογία και Τέχνη» (15 Φεβρουαρίου 2011 Μητρόπολη Νεαπόλεως Σταυρουπόλεως

17.Επιστημονική Ημερίδα με θέμα: «Η συμβολή των προτύπων στο έργο της αγωγής» (16 Φεβρουαρίου 2012) Μητρόπολη Νεαπόλεως Σταυρουπόλεως

18.Επιστημονική Ημερίδα με θέμα: «Από τη διακονία του θείου Λόγου στη διακονία του πλησίον» (14 Φεβρουαρίου 2013) Μητρόπολη Νεαπόλεως Σταυρουπόλεως

19.Επιστημονική Ημερίδα με θέμα: «Ο παιδαγωγικός χαρακτήρας των συμβόλων» (21 Φεβρουαρίου 2014) Μητρόπολη Νεαπόλεως Σταυρουπόλεως    

20.Επιστημονική Ημερίδα με θέμα: «Η Θεία Λατρεία ως Μορφωτικό Αγαθό. Προσεγγίζοντας τη Σημασία της στη Διαδικασία της Αγωγής και της Παιδείας» (21 Μαρτίου 2016) Τμήμα Θεολογίας Α.Π.Θ.

21.Επιστημονική Ημερίδα με θέμα: «Το Μέλλον της Θρησκευτικής Εκπαίδευσης στην Ευρώπη. Συζητώντας την Πολυπλοκότητα του Ζητήματος» (4 Απριλίου 2016) Τμήμα Θεολογίας Α.Π.Θ.

22.Διαδικτυακό Σεμινάριο Building the school of the future στο πλαίσιο του Ετήσιου Βιωματικού Project «Μαθαίνω βιωματικά, συνεργάζομαι και χτίζω το σχολείο του μέλλοντος» (70 ώρες) Εκπαιδευτικός Κύκλος, Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης.

23.2^ο Επιστημονικό Συνέδριο με θέμα: «Ο Ελληνισμός της Κωνσταντινούπολης μετά τη συνθήκη της Ανταλλαγής Πληθυσμών (1923-2016). (30 Σεπτεμβρίου – 2 Οκτωβρίου 2017)

24.1ο Πανελλήνιο Συνέδριο με θέμα: «Σχολική βία & Εκφοβισμός» στη Θεσσαλονίκη. 8, 9 και 10 Απριλίου 2016

25.1^ο Πανελλήνιο Συνέδριο Θεολόγων με θέμα: Διδακτικές προσεγγίσεις στο μάθημα των Θρησκευτικών» στις 20 – 21 Μαΐου 2017.

26.Συμμετοχή στο επιμορφωτικό σεμινάριο με θέμα: «Introduction into the credition model. Historical and Philosophical background» στις 20 Σεπτεμβρίου 2017.

27.Συμμετοχή στην Επιμορφωτική ημερίδα με θέμα: « Coaching – Mentoring) στην Εκπαίδευση: Μια πιλοτική προσέγγιση στο Ελληνικό Εκπαιδευτικό Σύστημα» στις 3 Μαρίου 2017.

28.Συμμετοχή  στο Επιμορφωτικό Σεμινάριο 22 ωρών με θέμα: «Ζητήματα διγλωσσίας, διαπολιτισμικής εκπαίδευσης και διδασκαλίας της Ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας» στο 2^ο ΠΕΚ στις 13-23 Φεβρουαρίου 2017.

29.Συμμετοχή στο 10^ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής (17 – 20 Απριλίου 2018)

30.Συμμετοχή στην ημερίδα με θέμα «Η διδασκαλία της εικόνας για την ανάπτυξη δεξιοτήτων οπτικού γραμματισμού» στις 18 Μαΐου 2018.

31.Συμμετοχή στο θερινό σχολείο 2017 με τίτλο: « Περιβάλλον: Αρμονική συνύπαρξη – Βιώσιμη ανάπτυξη» 22-24 Ιουνίου 2017.

32.Επιστημονική Ημερίδα με θέμα: «Η θρησκευτική βία και η συμβολή της Εκκλησίας «υπέρ της ειρήνης του σύμπαντος κόσμου» (11 Φεβρουαρίου 2016) Μητρόπολη Νεαπόλεως Σταυρουπόλεως

 

·       Επιμόρφωση στο «Νέο Σχολείο»

 

1.    Επιμόρφωση στο πεδίο «Θρησκευτικά» στο πλαίσιο των Νέων Προγραμμάτων Σπουδών στις 21 -23 Οκτωβρίου 2011 στο 3^ο ΠΕΚ Αθήνας: 18 ώρες

2.    Επιμόρφωση στο πεδίο «Θρησκευτικά» στο πλαίσιο των Νέων Προγραμμάτων Σπουδών στις 01 -03 Φεβρουαρίου 2012 στο 3ο ΠΕΚ Αθήνας: 21 ώρες

 

·       Επιμόρφωση στην εκπαιδευτική πολιτική

 

1.    Συμμετοχή στο 2^ο Επιστημονικό Συνέδριο Πανελλήνιας Ένωσης Σχολικών Συμβούλων με θέμα: «Εκπαιδευτικές πολιτικές για το σχολείο του 21^ου αιώνα» στη Θεσσαλονίκη, 27 – 29 Μαρτίου 2015.

 

·       Επιστημονική δραστηριότητα  - Συγγραφικό και ερευνητικό έργο

 

α) Εκδοθέντα βιβλία για την εκπαίδευση ή τα καθήκοντα του σχολικού συμβούλου στα οποία ο/η υποψήφιος/ -α είναι ο/η μοναδικός/-η συγγραφέας:

1.    Στράντζαλης Πολύβιος, Η Ενοριακή Σχολή της Παναγίας και το Ζωγράφειο Γυμνάσιο Κωνσταντινουπόλεως. Συμβολή στην ιστορία της εκπαίδευσης του υπόδουλου Ελληνισμού, Αθήνα 2003.

2.    Στράντζαλης Πολύβιος, Ο Πατριάρχης Ιεροσολύμων Εφραίμ Β΄ ο Αθηναίος. Η συμβολή του στα ελληνικά γράμματα και στα εκκλησιαστικά, θεολογικά ζητήματα του ΙΗ΄ αιώνα, Θεσσαλονίκη 2003.

3.    Στράντζαλης Πολύβιος, Η ελληνική εκπαίδευση στην Κωνσταντινούπολη την περίοδο του Α΄ Παγκοσμίου Πολέμου: Οι Εγκύκλιοι της Μ. Πρωτοσυγκελλίας του Οικουμενικού Πατριαρχείου, Θεσσαλονίκη 2014.

4.    Στράντζαλης Πολύβιος, Εκκλησίες και εκπαιδευτήρια των ρωμαίικων κοινοτήτων της Αρχιεπισκοπής Κωνσταντινουπόλεως (19^ος αιώνας – έως σήμερα), Εκδόσεις Αντ. Σταμούλη, Θεσσαλονίκη 2016.

 

β) Δημοσιευμένα άρθρα, σε έγκυρα επιστημονικά περιοδικά, σχετικά με την εκπαίδευση, που αξιοποιούν την ελληνική και διεθνή βιβλιογραφία:

 

1.    Στράντζαλης Πολύβιος, «Η πορεία ανόρθωσης της ελληνικής εκπαίδευσης στην Κωνσταντινούπολη κατά την περίοδο 1948-1955. Η περίπτωση των Αστικών Σχολών Αγ. Κωνσταντίνου και Ελένης, Αγ. Τριάδας, Αϊναλή - Τσεσμέ και Νανέ», Η’ Πανελλήνιο Συνέδριο για τον Ελληνισμό της Μικράς Ασίας, Θεσσαλονίκη 2006, σ. 94 – 122. ISBN 10: 960-343-926-6 και ISBN 13: 978-960-343-926-4

2.    Στράντζαλης Πολύβιος, «Η Διδασκαλική Ένωση Κωνσταντινουπόλεως (1919-1922)», Δελτίο Εταιρείας Μελέτης της Καθ’ ημάς Ανατολής, τομ. Β΄, Αθήνα 2006, σ. 231 – 257. ISSN 1109-964X

3.    Στράντζαλης Πολύβιος, «Τα μοναστηριακά και εκπαιδευτικά ζητήματα στο νεοσύστατο ελληνικό κράτος» Ιστορία της Ορθοδοξίας: Περίοδος αγώνων και μεγαλείου (15^ος – 19^ος αι.), τ. 5, εκδ. Road, Αθήνα, σ. 554 – 585. ISBN:978-960-692-004-2

4.    Στράντζαλης Πολύβιος, «Το καθεστώς του μαθήματος των Θρησκευτικών στα κράτη – μέλη της Ε.Ε.» στο: Ιερά Μητρόπολις Νεαπόλεως και Σταυρουπόλεως, Επιστημονική ημερίδα: Το Μάθημα των Θρησκευτικών σε Ελλάδα και Ευρώπη. Διαπιστώσεις – Προοπτικές, Θεσσαλονίκη 2009, σ. 69-109.

5.    Στράντζαλης Πολύβιος, «Ανέκδοτος Πανηγυρικός Λόγος του Ιωακείμ Βαλαβάνη για τον Ελληνισμό της Μικράς Ασίας», Δελτίο Εταιρείας Μελέτης της Καθ’ ημάς Ανατολής, τομ. Γ΄, Αθήνα 2011.

6.    Στράντζαλης Πολύβιος, «Η επώδυνη αλλά θαυμαστή πορεία της ελληνικής εκπαίδευσης στην Κωνσταντινούπολη κατά τον 20^ο αιώνα», Παλμός, Ιανουάριος 2004, σ. 7-11.

7.    Στράντζαλης Πολύβιος – Ψυχογυιού Ευαγγελία, «Η παιδαγωγική αξιοποίηση του κοινωνικού έργου της εκκλησίας. Η έμπρακτη κοινωνική αλληλεγγύη» στο Επιστημονικό Συνέδριο με θέμα: « Η εικόνα του «άλλου» στην εποχή μας και στον τόπο μας, ψυχοκοινωνικές και ποιμαντικές προσεγγίσεις. Σύγχρονες μορφές βίας» στις 8 Μαΐου 2015. ISBN 978-960-93-7214-5 http://srv-dide.pie.sch.gr/dide/modules/news/article.php?storyid=2474

8.    Ψυχογυιού Ευαγγελία - Στράντζαλης Πολύβιος, «Οι σχολικές δραστηριότητες δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και η σημασία τους ως παράγοντα διαμόρφωσης περιβάλλοντος ευνοϊκού για τη μάθηση» στο 3^ο Επιστημονικό Συνέδριο της Πανελλήνιας Ένωσης Σχολικών Συμβούλων με θέμα: «Προοπτικές για ένα σύγχρονο & δημοκρατικό σχολείο», τ. Α΄, σ. 501-505. ISSN 2408-0543.

http://www.pess.gr/attachments/article/288/%CE%91'%20%CE%A4%CE%9F%CE%9C%CE%9F%CE%A3%203%CE%BF%CF%85%20%CE%A3%CF%85%CE%BD%CE%B5%CE%B4%CF%81%CE%AF%CE%BF%CF%85%20%CE%A0%CE%95%CE%A3%CE%A3.pdf

9.    Στράντζαλης Πολύβιος, «Η συμβολή του διδακτικού αντικειμένου του ΜτΘ στην πρόληψη και αντιμετώπιση της σχολικής βίας» στο 1^ο Πανελλήνιο Συνέδριο : Σχολική βία & Εκφοβισμός, Θεσσαλονίκη 2017, σ. 77-85. http://kmaked.pde.sch.gr/site/attachments/article/1650/praktikaSYNEDRIOU-THEOLOGIAS%20%2018-5-18.pdf

10.Στράντζαλης Πολύβιος – Συργιάννη Μαρία, «Η “ειρήνη του σύμπαντος κόσμου” μέσα από το μάθημα των Θρησκευτικών. Δθδακτική πρόταση» στο: Ιερά Μητρόπολις Νεαπόλεως και Σταυρουπόλεως, Επιστημονική ημερίδα: Η θρησκευτική βία και η συμβολή της Εκκλησίας «Υπέρ της ειρήνης του σύμπαντος κόσμου», Θεσσαλονίκη 2016, σ. 81-100.

11.Στράντζαλης Πολύβιος, «Η διαφοροποίηση της διδασκαλίας ως βασική προσέγγιση της μαθησιακής διαδικασίας στα νέα Προγράμματα Σπουδών του μαθήματος των Θρησκευτικών»  στο 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο Θεολόγων με θέμα: «Διδακτικές προσεγγίσεις στο μάθημα των Θρησκευτικών» που διεξάχθηκε στις 20-21 Μαΐου 2017.

12.Στράντζαλης Πολύβιος, «Η λειτουργία των ελληνικών σχολείων της Κωνσταντινουπόλεως κατά τα τελευταία χρόνια της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας (1919-1923)» στο Μηνάογλου Χαράλαμπος (επιμ.) Πρακτικά Συνεδρίου Η Κωνσταντινούπολη στην Ιστορία και την Λογοτεχνία, Σύλλογος Κωνσταντινουπολιτών, Αθήνα 2008, σ. 197-218.

 

δ) Εκπαιδευτικό υποστηρικτικό υλικό το οποίο αξιοποιείται στην εκπαιδευτική πράξη και στην ομάδα δημιουργίας του συμμετείχε ο υποψήφιος:

«Παραγωγή βοηθητικού εκπαιδευτικού υλικού για την εισαγωγή θεμάτων σχετικά με τα φύλα στην εκπαιδευτική διαδικασία». Κατηγορία Πράξης 4.1.1.δ. (MIS 92268).

 

·       Εισηγήσεις σε επιμορφωτικές δράσεις

 

1.    Στις 29 Μαΐου 2007 στην ημερίδα «Περιβάλλον: Εκπαίδευση και Ενημέρωση» που διοργανώθηκε από τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτ. Θεσσαλονίκης κ.α.

2.    Στις 22 και 23 Ιανουαρίου 2008 στην επιμορφωτική συνάντηση των θεολόγων εισήγηση με θέμα: Το μάθημα των Θρησκευτικών και οι Νέες Τεχνολογίες

3.    Στις 28 Ιανουαρίου 2008 στην ημερίδα «Υπέρ Ευκρασίας Αέρος» εισήγηση με θέμα: Το Μάθημα των Θρησκευτικών και η Περιβαλλοντική Εκπαίδευση.

4.    Στις 17 και 18 Μαρτίου 2009 στην επιμορφωτική συνάντηση των θεολόγων εισήγηση με θέμα: Το μάθημα των Θρησκευτικών την τελευταία τριακονταετία στην Ελλάδα και Ευρώπη.

5.    Στις 12 Μαρτίου 2010 στην επιμορφωτική συνάντηση των θεολόγων εισήγηση με θέμα: Η διαπολιτισμική εκπαίδευση και το μάθημα των Θρησκευτικών.

6.    Το καθεστώς του μαθήματος των Θρησκευτικών στα κράτη-μέλη της Ε.Ε.

7.    Εισήγηση με θέμα: «Το μάθημα των Θρησκευτικών και οι Νέες Τεχνολογίες» στις 22 και 23 Ιανουαρίου 2008 στην επιμορφωτική συνάντηση των θεολόγων

8.    Εισήγηση με θέμα: «Το μάθημα των Θρησκευτικών την τελευταία τριακονταετία στην Ελλάδα και Ευρώπη» στις 17 και 18 Μαρτίου 2009 στην επιμορφωτική συνάντηση των θεολόγων.

9.    Εισήγηση με θέμα: Η διαπολιτισμική εκπαίδευση και το μάθημα των Θρησκευτικών στις 12 Μαρτίου 2010 στην επιμορφωτική συνάντηση των θεολόγων.

10.Εισήγηση στο Κέντρο Ιστορίας με θέμα: «Ο Αθανάσιος Σουλιώτης – Νικολαΐδης και οι Οργανώσεις Θεσσαλονίκης και Κωνσταντινούπολης»

11.Εισήγηση με θέμα: «Διαθεματική προσέγγιση Θεολογίας και Ιστορίας» στις 03-02-2009 στη Διημερίδα διδακτική της Ιστορίας

12.Εισήγηση με θέμα: «Θρησκευτικά και Τοπική Ιστορία. Προτάσεις για Θέματα Ερευνητικών Εργασιών» στις 23 Μαρτίου 2012 στην Ημερίδα για την Τοπική Ιστορία του Δήμου Θεσσαλονίκης

13.Εισήγηση με θέμα: «Ενορίες, ναοί και εφημέριοι στα όρια του καλλικρατικού Δήμου Κορδελιού- Ευόσμου» στις16 Δεκεμβρίου 2011 στην Ημερίδα για την Τοπική Ιστορία του Δήμου Θεσσαλονίκης

14.Εισήγηση με θέμα: «Το Νέο Πρόγραμμα Σπουδών στα Θρησκευτικά και η πιλοτική του εφαρμογή» στο Α΄ Θεολογικό Συμπόσιο του τοπικού παραρτήματος Κεντρικής Μακεδονίας του Πανελλήνιου Θεολογικού Συνδέσμου «ΚΑΙΡΟΣ -για την αναβάθμιση της θρησκευτικής εκπαίδευσης» στις 07 Φεβρουαρίου 2014.

15.Εισήγηση στο Κέντρο Ιστορίας με θέμα: «Ο Αθανάσιος Σουλιώτης – Νικολαΐδης και οι Οργανώσεις Θεσσαλονίκης και Κωνσταντινούπολης»

16.Εισήγηση με θέμα: «Η της Μ.  Ασίας συμβολή εις την καθόλου ελληνικήν δόξαν» στο Θ΄ Πανελλήνιο Συνέδριο για τον Ελληνισμό της Μ. Ασίας.

17.Εισήγηση στην επιστημονική ημερίδα «Το Πειραματικό Σχολείο: Καινοτομία και Έρευνα»

18.Στις 03-02-2009 στη Διημερίδα διδακτική της Ιστορίας με θέμα: Διαθεματική προσέγγιση Θεολογίας και Ιστορίας

19.Συντονιστής 2 βιωματικών εργαστηρίων στην επιμορφωτική ημερίδα «Ερευνητικές εργασίες στο λύκειο» στις 28 Νοεμβρίου 2014.

20.Συντονιστής  βιωματικού εργαστηρίου στις επιμορφωτικές ημερίδες «Βιωματικές δράσεις στο γυμνάσιο» στις 20 και 21 Νοεμβρίου 2014.

21.Συντονιστής  2 βιωματικών εργαστηρίων στις επιμορφωτικές ημερίδες «Βιωματικές δράσεις στο γυμνάσιο» στις 19 και 20 Οκτωβρίου 2015.

22.Εισήγηση στην επιμορφωτική ημερίδα της ΠΟΔΠ Ανατολικής Θεσσαλονίκης με θέμα: «Πρόληψη και αντιμετώπιση της Ενδοσχολικής Βίας. Αναφορά στο θεσμικό πλαίσιο των ΠΟΔΠ – ΟΔΠ» στις 16 Δεκεμβρίου 2014.

23.Εισήγηση στην ημερίδα «Τα Εκπαιδευτήρια του Ελληνισμού – Τα Ελληνικά Γράμματα στα σχολεία της Οικουμένης» με θέμα τα «Τα εκπαιδευτήρια της Κωνσταντινούπολης» στις 6 Μαρτίου 2015.

24.Εισήγηση με θέμα: «Το «Φωτόδεντρο» και η αξιοποίηση των μαθησιακών αντικειμένων του: παραδείγματα εφαρμογής»  στο επιμορφωτικό σεμινάριο «Η διερεύνηση και διαχείριση του Συμμετοχικού Διαδικτύου για το σχεδιασμό, την εφαρμογή και την υποστήριξη της συνεργατικής μάθησης στο μάθημα των Θρησκευτικών» στις 29 Απριλίου 2015 στο 1ο  ΠΠΓΘ.

25.Εισήγηση με θέμα:  «Η παιδαγωγική αξιοποίηση του κοινωνικού έργου της εκκλησίας. Η έμπρακτη κοινωνική αλληλεγγύη» στο Επιστημονικό Συνέδριο με θέμα: « Η εικόνα του «άλλου» στην εποχή μας και στον τόπο μας, ψυχοκοινωνικές και ποιμαντικές προσεγγίσεις. Σύγχρονες μορφές βίας» στις 8 Μαΐου 2015

26.Εισήγηση με θέμα: «Η αξιολόγηση των μαθητών ως παιδαγωγική πράξη» στις 10 Ιουνίου 2015 στους θεολόγους εκπαιδευτικούς της Περιφερειακής Ενότητας Κιλκίς στο αμφιθέατρο της ΔΙΔΕ Κιλκίς.

27.Εισήγηση με θέμα: «Χαρτογράφηση της πορείας του Αποστόλου Παύλου» στο Θερινό Σχολείο στα Λουτρά Ν. Απολλωνίας, 25 – 27 Ιουνίου 2015.

28.Εισήγηση με θέμα: «Προδιαγραφές εκπόνησης ψηφιακών σεναρίων στο μάθημα των Θρησκευτικών»  στο επιμορφωτικό επιστημονικό συνέδριο με θέμα: «Τα ψηφιακά σενάρια στο Μάθημα των Θρησκευτικών» στη Θεολογική Σχολή ΑΠΘ. 11/11/2015.

29.Εισήγηση με θέμα: «Το θεσμικό πλαίσιο των Π.Ο.Δ.Π» στο Βιωματικό Σεμινάριο με θέμα : «Παράγοντες που συμβάλλουν στην ευαισθητοποίηση της σχολικής κοινότητας σε θέματα σχολικού εκφοβισμού: ο ρόλος των διευθυντών/ντριών και υποδιεθυντών/ντριών. 14 Απριλίου 2016 στη Δράμα.

30.Εισήγηση με θέμα: «Η συμβολή του διδακτικού αντικειμένου του ΜτΘ στην πρόληψη και αντιμετώπιση της σχολικής βίας» στο 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο : Σχολική βία & Εκφοβισμός. 8, 9 και 10 Απριλίου 2016.

31.Εισήγηση με θέμα: «Το θεσμικό πλαίσιο των Π.Ο.Δ.Π και Ο.Δ.Π» στο Βιωματικό Σεμινάριο με θέμα : «Ο ρόλος των διευθυντών/ντριών στην ενεργοποίηση της σχολικής κοινότητας σε θέματα ενδοσχολικής βίας». 20 και 21 Ιανουαρίου 2016.

32.Εισήγηση με θέμα: «Το θεσμικό πλαίσιο των Π.Ο.Δ.Π» στο Βιωματικό σεμινάριο «Παράγοντες που συμβάλλουν στην Ευαισθητοποίηση της Σχολικής Κοινότητας σε θέματα σχολικού εκφοβισμού» 14 Απριλίου 2016 Δράμα.

33.Εισήγηση με θέμα: Η πνευματική και εκπαιδευτική ανάπτυξη του Ελληνισμού της Κωνσταντινούπολης κατά την περίοδο 1856-1908) στο Ανοικτό Πανεπιστήμιο της Εταιρείας Μακεδονικών Σπουδών. Ιανουάριος – Μάιος 2016.

34.Εισήγηση και βιωματικό εργαστήριο με θέμα: «Η αξιοποίηση της βιωματικής μάθησης στο σύγχρονο σχολείο. Παραδείγματα εφαρμογής βιωματικών μαθησιακών δραστηριοτήτων στο πλαίσιο των μαθημάτων των Θρησκευτικών  και της Ιστορίας» Ετήσιο Βιωματικό Project «Μαθαίνω βιωματικά, συνεργάζομαι και χτίζω το σχολείο του μέλλοντος» Σχολικό έτος 2015-2016, ΔΔΕ Δράμας.

35.Εισήγηση με θέμα: «Η Χαρτογράφηση των περιοδειών του Αποστόλου Παύλου στη Μακεδονία» στο Θερινό Σχολείο στα Λουτρά Ν. Απολλωνίας, 23 – 26 Ιουνίου 2016.

36.Εισήγηση με θέμα: «Στα βήματα του Αποστόλου  Παύλου στη Μακεδονία – Άνοιγμα στα έθνη» στο Θερινό Σχολείο στα Λουτρά Ν. Απολλωνίας, 22 – 24 Ιουνίου 2017.

37.Εισήγηση με θέμα: «Στα βήματα του Αποστόλου Παύλου. Εγνατία οδός λόγου χάριν» στο Θερινό Σχολείο στα Λουτρά Ν. Απολλωνίας, 22 – 23 Ιουνίου 2018.

38.Εισήγηση στην ημερίδα «Η θάλασσα που μας ενώνει: Το περιβάλλον παράγοντας συμφιλίωσης των ανθρώπων» με θέμα τα «Η θάλασσα που μας ενώνει» στις 10 Μαρτίου 2018.

39.Εισήγηση στην ημερίδα «Εκπαίδευση για την αειφορία και τη βιωσιμότητα μέσα από τα προγράμματα και τις δράσεις των ΚΠΕ» με θέμα τα «Περιβαλλοντικές δράσεις υπό την αιγίδα του Οικουμενικού Πατριαρχείου» στις 15 Νοεμβρίου 2017.

40.Εισήγηση με θέμα: «Θρησκευτικά και Προγράμματα Αγωγής Σταδιοδρομίας» στην ημερίδα με θέμα: «Διαθεματική προσέγγιση των Προγραμμάτων Αγωγής Σταδιοδρομίας» στις 23 Νοεμβρίου 2017.

41.Εισήγηση με θέμα «Η διαφοροποίηση της διδασκαλίας ως βασική προσέγγιση της μαθησιακής διαδικασίας στα νέα Προγράμματα Σπουδών του μαθήματος των Θρησκευτικών»  στο 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο Θεολόγων με θέμα: «Διδακτικές προσεγγίσεις στο μάθημα των Θρησκευτικών» που διεξάχθηκε στις 20-21 Μαΐου 2017.

42.Εισήγηση στο επιμορφωτικό σεμινάριο με θέμα: «Το περιβάλλον ως σημείο συνάντησης πολιτισμών» στις 8 Φεβρουαρίου 2017.

43.Εισήγηση με θέμα: Η παιδεία των νέων κατά τους Τρεις Ιεράρχες στην Μαθητική Εσπερίδα «Οι Πανεπιστήμονες Τρεις Ιεράρχες» στις 30 Ιανουαρίου 2018.

 

 

·       Εισήγηση σε Επιστημονικά Συνέδρια με πρακτικά

 

1.    Εισήγηση στην ημερίδα «Το μάθημα των Θρησκευτικών σε Ελλάδα και Ευρώπη. Διαπιστώσεις - Προοπτικές» 12 Φεβρουαρίου 2009 με θέμα «Το καθεστώς του μαθήματος των Θρησκευτικών στα κράτη-μέλη της Ε.Ε.». Εκδόθηκε στο: Ιερά Μητρόπολις Νεαπόλεως και Σταυρουπόλεως, Επιστημονική ημερίδα: Το Μάθημα των Θρησκευτικών σε Ελλάδα και Ευρώπη. Διαπιστώσεις – Προοπτικές, Θεσσαλονίκη 2009, σ. 69-109.

2.    Εισήγηση στο Η΄ Πανελλήνιο Συνέδριο για τον Ελληνισμό της Μ. Ασίας με θέμα : «Η πορεία ανόρθωσης της ελληνικής εκπαίδευσης στην Κωνσταντινούπολη κατά την περίοδο 1948-1955. Η περίπτωση των Αστικών Σχολών Αγ. Κωνσταντίνου και Ελένης, Αγ. Τριάδας, Αϊναλή - Τσεσμέ και Νανέ», Εκθόδηκε στα Πρακτικά: Η’ Πανελλήνιο Συνέδριο για τον Ελληνισμό της Μικράς Ασίας, Θεσσαλονίκη 2006, σ. 94 – 122.

3.    Εισήγηση με θέμα: «Ανέκδοτος Πανηγυρικός Λόγος του Ιωακείμ Βαλαβάνη για τον Ελληνισμό της Μικράς Ασίας» στο Θ΄ Πανελλήνιο Συνέδριο για τον Ελληνισμό της Μ. Ασίας. Εκδόθηκε στο: ΔελτίοΕταιρείας Μελέτης της Καθ’ ημάς Ανατολής, τομ. Γ΄, Αθήνα 2011, σ. 461-520.

4.    Εισήγηση με θέμα: «Η συμβολή του διδακτικού αντικειμένου του ΜτΘ στην πρόληψη και αντιμετώπιση της σχολικής βίας» στο 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο : Σχολική βία & Εκφοβισμός. 8, 9 και 10 Απριλίου 2016.

 

·       Επιμορφωτής στα ΠΕΚ. Διδασκαλία στα ΠΕΚ:

 

1.    2^ο  ΠΕΚ Θεσσαλονίκης: «Αξιολόγηση» από 15 – 10 – 2007 μέχρι 31 – 10 – 2007: 20 ώρες

2.    1^ο ΠΕΚ Θεσσαλονίκης: «Εκπόνηση σχεδίων μαθημάτων …» - «Συζήτηση Δειγματικών διδασκαλιών» από 22 – 02 – 2008 μέχρι 03 – 03 – 2008: 5 ώρες

3.    2^ο ΠΕΚ Θεσσαλονίκης: «Συζήτηση Δειγματικής διδασκαλίας» - «Σχέδια – Προετοιμασία Διδασκαλίας» από 04 – 03 – 2008 μέχρι 20 – 03 – 2008: 5 ώρες

4.    2^ο ΠΕΚ Θεσσαλονίκης: «Η αξιολόγηση ως παιδαγωγική πράξη» από 25 – 08 – 2008 μέχρι 05 – 09 – 2008: 22 ώρες

5.    1^ο ΠΕΚ Θεσσαλονίκης: «Δειγματικές διδασκαλίες τάξης» - «Χρήση νέων τεχνολογιών» από 25 – 08 – 2008 μέχρι 05 – 09 – 2008: 20 ώρες

6.    1^ο ΠΕΚ Θεσσαλονίκης: «Διαδικασία σχεδιασμού διδακτικού έργου» «Συζήτηση Δειγματικής διδασκαλίας» - από 02 – 10 – 2008 μέχρι 10 – 10 – 2008: 18 ώρες

7.    2^ο ΠΕΚ Θεσσαλονίκης: «Δειγματικές διδασκαλίες σε επίπεδο εικονικής τάξης» - «Ο ρόλος του εκπαιδευτικού στο σύγχρονο σχολείο» από 24 – 08 – 2009 μέχρι 04 – 09 – 2009: 8 ώρες

8.    1^ο ΠΕΚ Θεσσαλονίκης: «Διδακτική των επιμέρους μαθημάτων» – «Ευαισθητοποίηση διαχείρισης πολυμορφίας ιδιαιτεροτήτων μαθητικού πληθυσμού» – «Ο ρόλος του εκπαιδευτικού στο σύγχρονο σχολείο» – «Σύγχρονες μέθοδοι διδασκαλίας» – «Το σχολείο ως πολυδύναμο εκπαιδευτικό πολιτιστικό κέντρο» από 28 – 08 – 2009 μέχρι 04 – 09 – 2009: 14 ώρες

9.    1^ο ΠΕΚ Θεσσαλονίκης: Διαδικασία Σχεδιασμού του Διδακτικού Έργου – Συζήτηση δειγματικών διδασκαλιών από 06 – 11 – 2009 μέχρι 16 – 11 – 2009: 8 ώρες

10.1^ο ΠΕΚ Θεσσαλονίκης: «Σύγχρονες μέθοδοι διδασκαλίας» από 07 – 09 – 2009 μέχρι 11 – 09 – 2009: 4 ώρες

11.2^ο ΠΕΚ Θεσσαλονίκης: «Η αξιολόγηση ως παιδαγωγική πράξη» – «Προγραμματισμός και οργάνωση της διδακτέας ύλης, εκπόνηση σχεδίου μαθήματος» - «Το σχολείο ως πολυδύναμο εκπαιδευτικό πολιτιστικό κέντρο και ο ρόλος του εκπαιδευτικού» – «Χρήση και αξιοποίηση  Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών στη διδασκαλία» από 19 – 10 – 2010 μέχρι 04 – 1 – 2010: 24 ώρες

12.1^ο ΠΕΚ Θεσσαλονίκης: «Βασικές αρχές διαχείρισης σχολικής τάξης» – «Προγραμματισμός και οργάνωση διδακτέας ύλης» – «Αυτοαξιολόγηση εκπαιδευτικού και μαθητή» από 29 – 10 – 2010 μέχρι 10 – 12 – 2010: 16 ώρες

13.1^ο ΠΕΚ Θεσσαλονίκης: «Ως επιμορφωτής και συντονιστής δειγματικών διδασκαλιών» από 15 – 02 – 2011 μέχρι 25 – 02 – 2011: 30 ώρες

14.2ο ΠΕΚ Θεσσαλονίκης: «Αρχές Διοίκησης και οργάνωσης της εκπαίδευσης» - «Βασικές αρχές διαχείρισης σχολικής τάξης» – «Σύγχρονες μέθοδοι διδασκαλίας»: 10 ώρες

15.1ο ΠΕΚ Θεσσαλονίκης: «Ζητήματα παιδαγωγικού χαρακτήρα – Ζητήματα εφαρμογής παιδαγωγικών μεθόδων – Ζητήματα συνεργασίας των εκπαιδευτικών μεταξύ τους – Ζητήματα αξιολόγησης μαθητών και διδακτικού έργου» από 20-06-2011 μέχρι 21-06-2011: 10 ώρες

16.2ο ΠΕΚ Θεσσαλονίκης: «Η αξιολόγηση ως παιδαγωγική πράξη και ερευνητική διαδικασία σε σχέση με το μαθητή και το διδακτικό έργο» από 21-11-2011 μέχρι 25-11-2011: 4 ώρες

17.2ο ΠΕΚ Θεσσαλονίκης: «Αρχές Διοίκησης και οργάνωσης της εκπαίδευσης – Δομή της Εκπαίδευσης – Τρόποι αξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου - Αυτοαξιολόγηση εκπαιδευτικού και μαθητή» από 10-9-2012 μέχρι 14-09-2012: 8 ώρες

18.2ο ΠΕΚ Θεσσαλονίκης: «Η αξιολόγηση ως παιδαγωγική πράξη και ερευνητική διαδικασία σε σχέση με το μαθητή και το διδακτικό έργο - Τρόποι αξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου» από 10-12-2012 μέχρι 14-12-2012: 4 ώρες

19.2^ο ΠΕΚ Θεσσαλονίκης: «Η αξιολόγηση του μαθητή ως παιδαγωγική πράξη» στις 18-03-2015: 5 ώρες

20.2ο ΠΕΚ Θεσσαλονίκης: «Αποτελεσματική διαχείριση  Σχολικής Τάξης: Πρόληψη και Αντιμετώπιση Προβλημάτων» στις 30-04-2015: 4 ώρες

21.2^ο ΠΕΚ Θεσσαλονίκης: «Επιμόρφωση Διευθυντών σε θέματα Διοίκησης» με θέμα: «Διαχείριση κρίσεων – Σχολικό κλίμα – Ηγεσία» 7 και 14 Δεκεμβρίου 2015: 8 ώρες.

22.2ο ΠΕΚ Θεσσαλονίκης επιμορφωτικό πρόγραμμα: «Επιμόρφωση θεολόγων σε ζητήματα διδακτικής των Θρησκευτικών – Νέα Προγράμματα Σπουδών: 12 ώρες. Από 11/01/ 2016 – 15/02/2016 (1^ο τμήμα)

23.2ο ΠΕΚ Θεσσαλονίκης επιμορφωτικό πρόγραμμα: «Επιμόρφωση θεολόγων σε ζητήματα διδακτικής των Θρησκευτικών – Νέα Προγράμματα Σπουδών: 12 ώρες. Από 11/01/ 2016 – 15/02/2016 (2^ο τμήματα)

24.2ο ΠΕΚ Θεσσαλονίκης επιμορφωτικό πρόγραμμα: «Επιμόρφωση θεολόγων σε ζητήματα διδακτικής των Θρησκευτικών: 3 ώρες. Από 28/11/ 2017 – 07/12/2017

25.1ο ΠΕΚ Θεσσαλονίκης επιμορφωτικό πρόγραμμα: «Επιμόρφωση θεολόγων σε ζητήματα διδακτικής των Θρησκευτικών: 2 ώρες. Από 14/11/ 2017 – 23/11/2017

26.1^ο ΠΕΚ Θεσσαλονίκης επιμορφωτικό πρόγραμμα για νέους διευθυντές με θέμα: «Επικοινωνία στην εκπαίδευση» από 21 Νοεμβρίου 2017 μέχρι 14 Δεκεμβρίου 2017,  4 ώρες.

27.2ο ΠΕΚ Θεσσαλονίκης: «Αποτελεσματική διαχείριση σχολικής τάξης – Πρόληψη και αντιμετώπιση προβλημάτων» στις 03-04-2017: 5 ώρες

 

·       Επιμορφωτής στα ΕΚΔΔΑ

 

1.    Συμμετείχα ως επιμορφωτής σε προγράμματα επιμόρφωσης Δημοσίων υπαλλήλων την περίοδο 17/09/2007-17/12/2007 (Προγράμματα για Σχολικές Βιβλιοθήκες) 18 ώρες (Βεβαίωση αρ. πρωτ.2460/20-08-2014)

 

·       Επιμορφωτής ΙΕΠ

 

1.    Επιμόρφωση των Θεολόγων των Πιλοτικών Σχολείων για το "Νέο Σχολείο" 12-14 Δεκεμβρίου 2011: 6 ώρες

2.    Επιμόρφωση των Θεολόγων των Πιλοτικών Σχολείων για το "Νέο Σχολείο" 20-21 Φεβρουαρίου 2012: 5 ώρες

3.    Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών στα Νέα Προγράμματα Σπουδών του μαθήματος των Θρησκευτικών, 8 Μαΐου 2017 – 19 Μαΐου 2017. 30 ώρες.

 

·       Σύμβουλος Προώθησης των Νέων προγραμμάτων Σπουδών

 

1.    Σύμβουλος Προώθησης των Νέων προγραμμάτων Σπουδών στο Επιστημονικό πεδίο Θρησκευτικά για το γνωστικό αντικείμενο Θρησκευτικά το 2012 στα σχολεία 1^ο Γυμνάσιο Ν. Μουδανιών και 1^ο Γυμνάσιο Μενεμένης.

 

·       Αξιολογητής εκπαιδευτικών έργων στο πλαίσιο του θεσμού «Αριστείας»

 

1.    Αξιολογητής εκπαιδευτικών έργων στο πλαίσιο του θεσμού «Αριστείας» κατά το σχολικό έτος 2012-2013.

 

·       Ειδικός επιστήμονας – Εμπειρογνώμονας

 

1.    Ειδικός Επιστήμονας – Εμπειρογνώμονας στο γνωστικό αντικείμενο: Θρησκευτικά και Εκκλησιαστική Εκπαίδευση και εκπόνησα :

2.    Μέρος μελέτης εξειδίκευσης μεθοδολογίας, ανάπτυξης προδιαγραφών και μεθοδολογίας επιλογής των σεναρίων των εκπαιδευτικών για όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης ανά γνωστικό αντικείμενο για την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση – Έλεγχος συμβατότητας των εξειδικευμένων προδιαγραφών με τα Ισχύοντα Προγράμματα Σπουδών για το ανωτέρω γνωστικό αντικείμενο.

3.    Μελέτη ελέγχου της συμβατότητας των σεναρίων με τα Ισχύοντα Προγράμματα Σπουδών για το ανωτέρω γνωστικό αντικείμενο.

 

·       Συμμετοχή σε ομάδες κρίσης Διδακτικών εγχειριδίων ή σχολικού εποπτικού υλικού.

 

1.    Συμμετοχή σε ομάδα Ειδικών Επιστημόνων – Αξιολογητών, στην αξιολόγηση εκπαιδευτικού υλικού Θρησκευτικά Β΄ Γυμνασίου για το γνωστικό αντικείμενο «Θρησκευτικά Γυμνασίου» (Απόφαση επιτροπής 2266/12-03-2014 (ΑΔΑ:ΒΙΚΝΟΞΛΔ-ΞΞΕ/14-3-2014) κατά το σχολικό έτος 2015-2016 στο πλαίσιο "ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΥΠΑΡΧΟΝΤΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ"

 

·       Συμμετοχή στην υλοποίηση ενός (1), τουλάχιστον, καινοτόμου προγράμματος σε συνεργασία ή υπό την εποπτεία ή αιγίδα ελληνικών ή διεθνών επιστημονικών φορέων.

 

1.    Έλαβα μέρος σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων (με επιστημονικά υπεύθυνη την κ. Ελένη Μαραγκουδάκη) στην υλοποίηση της διευρυμένης εφαρμογής για την «Παραγωγή βοηθητικού εκπαιδευτικού υλικού για την εισαγωγή θεμάτων σχετικά με τα φύλα στην εκπαιδευτική διαδικασία. Αυτεπιστασία παραγωγής βοηθητικού εκπαιδευτικού υλικού για την εισαγωγή θεμάτων σχετικά με τα φύλα στην εκπαιδευτική διαδικασία». Κατηγορία Πράξης 4.1.1.δ. (MIS 92268). Για το σκοπό αυτό παρήγαγα υλικό το οποίο παρουσίασα σε επιμορφωτικές συναντήσεις στους εκπαιδευτικούς θεολόγους της περιοχής ευθύνης μου με σκοπό το υποστηρικτικό υλικό το οποίο αξιοποιείται στην εκπαιδευτική πράξη. (10/04/2008-31/10/2008)

 

·       Κριτής σε Επιστημονικά Συνέδρια

 

1.    Κριτής επιστημονικών εργασιών στο 4^ο Πανελλήνιο Επιστημονικό Συνέδριο «Ένταξη και χρήση των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διαδικασία»

 

 

 

·       Επιμορφωτικές δράσεις ως Σχολικός Σύμβουλος

1.    «Το μάθημα των Θρησκευτικών και οι Νέες Τεχνολογίες». Το υπ’ αριθμ. 11344/27-12-2007 έγγραφο έγκρισης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας

2.    Ενημερωτική συνάντηση θεολόγων νομού Έβρου για τρέχοντα ζητήματα. Το υπ’ αριθμ. Φ.15/797195-02-2008 έγγραφο έγκρισης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Ανατολικής Μακεδονίας & Θράκης

3.    Ενημέρωση και ανταλλαγή απόψεων για επίκαιρα ζητήματα σχετικά με το μάθημά μας. Παρουσίαση του εκπαιδευτικού υλικού που  εκπονήθηκε στο πλαίσιο του έργου με τίτλο «Παραγωγή βοηθητικού εκπαιδευτικού υλικού για την εισαγωγή θεμάτων σχετικά με τα φύλα στην εκπαιδευτική διαδικασία». Το υπ’ αριθμ. 9275/17-09-2008 έγγραφο έγκρισης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας (Δυτική Θεσσαλονίκη)

4.    Ενημέρωση και ανταλλαγή απόψεων για επίκαιρα ζητήματα σχετικά με το μάθημά μας. Παρουσίαση του εκπαιδευτικού υλικού που  εκπονήθηκε στο πλαίσιο του έργου με τίτλο «Παραγωγή βοηθητικού εκπαιδευτικού υλικού για την εισαγωγή θεμάτων σχετικά με τα φύλα στην εκπαιδευτική διαδικασία». Το υπ’ αριθμ. 9275/17-09-2008 έγγραφο έγκρισης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας (Ανατολική Θεσσαλονίκη)

5.    «Ενημέρωση Θεολόγων που διδάσκουν Ιστορία. Το υπ’ αριθμ. 354/16-01-2009 έγγραφο έγκρισης της Περιφερειακής  Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας.

6.    «Το μάθημα των Θρησκευτικών την τελευταία τριακονταετία σε Ελλάδα και Ευρώπη». Το υπ’ αριθμ. Φ.15/896/05-03-2009 έγγραφο έγκρισης της Περιφερειακής  Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Ανατολικής Μακεδονίας & Θράκης

7.    «Η διαπολιτισμική εκπαίδευση και το μάθημα των Θρησκευτικών». Το υπ’ αριθμ. 1812/25-02-2010 έγγραφο έγκρισης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας

8.    «Από τον παραδοσιακό πίνακα της σχολικής τάξης στο σημερινό Διαδραστικό. Εφαρμογή με λογισμικό υλικό στο μάθημα των Θρησκευτικών». Το υπ’ αριθμ. 20034/29-12-2010 έγγραφο έγκρισης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας (Δυτική Θεσσαλονίκη)

9.    «Από τον παραδοσιακό πίνακα της σχολικής τάξης στο σημερινό Διαδραστικό. Εφαρμογή με λογισμικό υλικό στο μάθημα των Θρησκευτικών». Το υπ’ αριθμ. 20034/29-12-2010 έγγραφο έγκρισης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας (Ανατολική Θεσσαλονίκη)

10.Ενημέρωση και ανταλλαγή απόψεων σε θέματα που αφορούν το διδακτικό και παιδαγωγικό μας έργο. «Τα καινοτομικά στοιχεία του Νέου Προγράμματος Σπουδών στα Θρησκευτικά. Το υπ’ αριθμ. 1782/14-02-2012 έγγραφο έγκρισης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας (Ανατολική Θεσσαλονίκη)

11.Ενημέρωση και ανταλλαγή απόψεων σε θέματα που αφορούν το διδακτικό και παιδαγωγικό μας έργο. «Τα καινοτομικά στοιχεία του Νέου Προγράμματος Σπουδών στα Θρησκευτικά. Το υπ’ αριθμ. 1782/14-02-2012 έγγραφο έγκρισης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας (Δυτική Θεσσαλονίκη)

12.«Η διδασκαλία του  Μαθήματος των Θρησκευτικών και ο ρόλος του Θεολόγου στο Σύγχρονο Σχολείο».

13.«Προγραμματισμός, οδηγίες διδασκαλίας ΜτΘ, αξιολόγηση, Ερευνητικές Εργασίες, Βιωματικές Δράσεις» Το υπ’ αριθμ. 16414/01-11-2013 έγγραφο έγκρισης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας )Δυτική Θεσσαλονίκη)

14.«Σχεδιασμός – Διαφοροποίηση - Αξιολόγηση στη διδασκαλία του μαθήματος των Θρησκευτικών». Τα υπ’ αριθμ.8187/15-04-2014 & 8178/15-04-2014 έγγραφα έγκρισης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας

15.Τρέχοντα θέματα  σχετικά με το Μάθημα των Θρησκευτικών καθώς και η παιδαγωγική και επιστημονική καθοδήγηση. Το υπ’ αριθμ. Φ.15/2753/17-03-2014 έγγραφο έγκρισης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Ανατολικής Μακεδονίας & Θράκης

16.Επιμορφωτική ημερίδα με θέμα τη διαθεματικότητα και τη διαφοροποίηση της διδασκαλίας. Το υπ’ αριθμ. 21087/17-10-2012 έγγραφο έγκρισης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας

17.Επιμορφωτική ημερίδα για τα  Νέα Προγράμματα Σπουδών στο ΜτΘ: από τη θεωρία στην πράξη.  Το υπ’ αριθμ. 21550/23-10-2012 έγγραφο έγκρισης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας

18.«Πρόγραμμα Μετάβασης των παιδιών από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο και 2. Πρόγραμμα Δημιουργικής Γραφής». : Το υπ’ αριθμ. 19178/27-11-2013 έγγραφο της Περιφερειακής Διεύθυνσης Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης Κεντρικής Μακεδονίας

19.Παιδαγωγική και επιστημονική καθοδήγηση θεολόγων Δράμας στο μάθημα των Θρησκευτικών. Το υπ’ αριθμ. Φ.15/2753/17-03-2014 έγγραφο έγκρισης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Ανατολικής Μακεδονίας & Θράκης

20.Παιδαγωγική και επιστημονική καθοδήγηση θεολόγων Καβάλας στο μάθημα των Θρησκευτικών. Το υπ’ αριθμ. Φ.15/2753/17-03-2014 έγγραφο έγκρισης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Ανατολικής Μακεδονίας & Θράκης

21.«Σχεδιασμός – Διαφοροποίηση - Αξιολόγηση στη διδασκαλία του μαθήματος των Θρησκευτικών». Τα υπ’ αριθμ.8187/15-04-2014 & 8178/15-04-2014 έγγραφα έγκρισης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας

22.Ο ρόλος των τεχνικών της διδασκαλίας στο μάθημα των Θρησκευτικών (Βιωματικό εργαστήριο). Το υπ’ αριθμ. 17445/19-9-2014 έγγραφο της Περιφερειακής Διεύθυνσης Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης Κεντρικής Μακεδονίας

23.Επιμόρφωση για τις Βιωματικές Δράσεις Α΄και Β΄ Γυμνασίου. Το υπ’ αριθμ. 19397/03-10-2014 έγγραφο της Περιφερειακής Διεύθυνσης Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης Κεντρικής Μακεδονίας

24.«Ο ρόλος των βιωματικών τεχνικών στη διδασκαλία του μαθήματος των Θρησκευτικών (Βιωματικό Εργαστήριο)». Το υπ’ αριθμ. 20740/14-10-2014 έγγραφο έγκρισης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας.

25.Ενημέρωση για ζητήματα που αφορούν το ΜτΘ: προγραμματισμός, απαλλαγές, οδηγίες διδασκαλίας, τράπεζα θεμάτων, αναθέσεις και Διαφοροποίηση και αξιολόγηση στη διδασκαλία του ΜτΘ. Το υπ’ αριθμ. Φ.15/9759/01-10-2014 έγγραφο έγκρισης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Ανατολικής Μακεδονίας & Θράκης (Δράμα)

26.Ενημέρωση για ζητήματα που αφορούν το ΜτΘ: προγραμματισμός, απαλλαγές, οδηγίες διδασκαλίας, τράπεζα θεμάτων, αναθέσεις και Διαφοροποίηση και αξιολόγηση στη διδασκαλία του ΜτΘ. Το υπ’ αριθμ. Φ.15/9759/01-10-2014 έγγραφο έγκρισης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Ανατολικής Μακεδονίας & Θράκης (Καβάλα)

27.Ζητήματα διδασκαλίας και μάθησης στο ΜτΘ. Το υπ’ αριθμ. 26315/04-12-2014 έγγραφο έγκρισης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας.

28.Επιμορφωτική ημερίδα της Περιφερειακής Ομάδας Δράσεων Πρόληψης και Αντιμετώπισης Σχολικής βίας και Εκφοβισμού (ΠΟΔΠ) της ΔΔΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης για τα μέλη Ομάδων Πρόληψης (ΟΔΠ) των σχολικών μονάδων. Το υπ’ αριθμ. 26966/10-12-2014 έγγραφο έγκρισης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας.

29.Ημερίδα  για θέματα ειδικής αγωγής. Το υπ’ αριθμ. 1562/02-02-2015 έγγραφο έγκρισης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας.

30.Το κοινωνικό έργο της εκκλησίας: Η έμπρακτη κοινωνική αλληλεγγύη. Το υπ’ αριθμ. 1394/29-01-2015 έγγραφο έγκρισης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας.

31.Επιμορφωτικό πρόγραμμα για εκπαιδευτικούς κλάδου ΠΕ01-Θεολόγους της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης με θέμα: Η αξιολόγηση των μαθητών ως παιδαγωγική πράξη (εργαστήριο σε ομάδες)Το υπ’ αριθμ. 196/25-02-2015.

32.«Η αξιοποίηση των βιωματικών τεχνικών στη διδασκαλία του μαθήματος των Θρησκευτικών (Βιωματικό Εργαστήριο)». Το υπ’ αριθμ. Φ.15/2514/26-3-2015 έγγραφο έγκρισης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Ανατολικής Μακεδονίας & Θράκης (Καβάλα)

33.«Η αξιοποίηση των βιωματικών τεχνικών στη διδασκαλία του μαθήματος των Θρησκευτικών (Βιωματικό Εργαστήριο)». Το υπ’ αριθμ. Φ.15/2514/26-3-2015 έγγραφο έγκρισης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Ανατολικής Μακεδονίας & Θράκης (Δράμα)

34.Ενδοσχολική επιμόρφωση: «Η αξιολόγηση του μαθητή: προβλήματα και προβληματισμοί». (8-5-2015)

35.«Επιμόρφωση των μελών ΟΔΠ και δράσεις στο πλαίσιο της Πρόληψης και Αντιμετώπισης Φαινομένων της Σχολικής Βίας και Εκφοβισμού». Το υπ’ αριθμ. 13959/08-09-2015 έγγραφο έγκρισης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας.

36.«Προγραμματισμός εκπαιδευτικού έργου - Σχεδιασμός διδασκαλίας του ΜτΘ - Ψηφιακά Σενάρια στο ΜτΘ». Το υπ’ αριθμ. 13957/08-09-2015 έγγραφο έγκρισης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας. (Ανατολική Θεσαλονίκη)

37.«Προγραμματισμός εκπαιδευτικού έργου - Σχεδιασμός διδασκαλίας του ΜτΘ - Ψηφιακά Σενάρια στο ΜτΘ». Το υπ’ αριθμ. 13956/08-09-2015 έγγραφο έγκρισης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας (Δυτική Θεσσαλονίκη)

38.«Προγραμματισμός εκπαιδευτικού έργου σχολικού έτους 2015-2016». Το με αρ. πρωτ.  13961/08-09-2014 έγγραφο έγκρισης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Κεντρικής  Μακεδονίας

39.Eπιμορφωτική συνάντηση εκπαιδευτικών Σχολείων Γενικής Παιδαγωγικής μας Ευθύνης που διδάσκουν το γνωστικό αντικείμενο Βιωματικές Δράσεις. Έγκριση με αρ. 18675/16-10-2015 της Περιφερειακής  Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Κ. Μακεδονίας

40.«Διαδραστικά βιβλία και Φωτόδεντρο: η αξιοποίησή τους στο πλαίσιο της μαθησιακής διαδικασίας στο ΜτΘ». Το υπ’ αριθμ. Φ.15/9091/23-10-2015 έγγραφο έγκρισης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Ανατολικής Μακεδονίας & Θράκης (Καβάλα)

41.«Διαδραστικά βιβλία και Φωτόδεντρο: η αξιοποίησή τους στο πλαίσιο της μαθησιακής διαδικασίας στο ΜτΘ». Το υπ’ αριθμ. Φ.15/9091/23-10-2015 έγγραφο έγκρισης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Ανατολικής Μακεδονίας & Θράκης (Δράμα)

42.Επιμορφωτικό Επιστημονικό Συνέδριο με θέμα: «Τα ψηφιακά σενάρια στο Μάθημα των  Θρησκευτικών». Το υπ’ αριθμ. 17491/09-10-2015 έγγραφο έγκρισης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας

43.Εκδήλωση για το πρόγραμμα «Ελαττώνω το θυμό και αυξάνω τη συνεργασία μέσα από την πρακτική της συγχώρησης». Έγκριση Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας αρ. πρωτ. 189/07.01.2016

44.«Αξιολόγηση των μαθητών στο ΜτΘ ως παιδαγωγική πράξη». Το υπ’ αριθμ. Φ.15/1380/18-02-2016 έγγραφο έγκρισης της  Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Ανατολικής Μακεδονίας & Θράκης (Δράμα)

45.«Αξιολόγηση των μαθητών στο ΜτΘ ως παιδαγωγική πράξη». Το υπ’ αριθμ. Φ.15/1380/18-02-2016 έγγραφο έγκρισης της  Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Ανατολικής Μακεδονίας & Θράκης (Καβάλα)

46.«Το ζήτημα για το Θεό και οι αναζητήσεις των νέων». Το υπ’ αριθμ. 5682/15-02-2016 έγγραφο έγκρισης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας.

47.«Η σημασία της διαθεματικής προσέγγισης της γνώσης στο ΜτΘ».  Το υπ’ αριθμ. 13184/01-04-2016 έγγραφο έγκρισης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας.

48.«Οι αλλαγές στο Γυμνάσιο – Νέα Προγράμματα Σπουδών στο ΜτΘ (Γυμνάσιο & Λύκειο) – Οδηγός Εκπαιδευτικού στο ΜτΘ (Γυμνάσιο &Λύκειο) – Διδακτικό Υλικό». Το υπ’ αριθμ. Φ.15/6874/13-09-2016 έγγραφο έγκρισης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Ανατολικής Μακεδονίας & Θράκης. (Δράμα)

49.«Οι αλλαγές στο Γυμνάσιο – Νέα Προγράμματα Σπουδών στο ΜτΘ (Γυμνάσιο & Λύκειο) – Οδηγός Εκπαιδευτικού στο ΜτΘ (Γυμνάσιο &Λύκειο) – Διδακτικό Υλικό». Το υπ’ αριθμ. Φ.15/6874/13-09-2016 έγγραφο έγκρισης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Ανατολικής Μακεδονίας & Θράκης. (Καβάλα)

50.«Οι αλλαγές στο Γυμνάσιο – Νέα Προγράμματα Σπουδών στο ΜτΘ (Γυμνάσιο & Λύκειο) – Οδηγός Εκπαιδευτικού στο ΜτΘ (Γυμνάσιο & Λύκειο) – Διδακτικό Υλικό». Το υπ’ αριθμ. 29308/14-09-2016 έγγραφο έγκρισης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας (Δυτική Θεσσαλονίκη)

51.«Οι αλλαγές στο Γυμνάσιο – Νέα Προγράμματα Σπουδών στο ΜτΘ (Γυμνάσιο & Λύκειο) – Οδηγός Εκπαιδευτικού στο ΜτΘ (Γυμνάσιο & Λύκειο) – Διδακτικό Υλικό». Το υπ’ αριθμ. 29308/14-09-2016 έγγραφο έγκρισης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας (Ανατολική Θεσσαλονίκη)

52.«Ο Ρόλος των μελών ΟΔΠ στην ενεργοποίηση της σχολικής κοινότητας σε θέματα ενδοσχολικής βίας». Έγκριση Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπ/σης: 39120/25-11-2016.

53.«Νέα Προγράμματα  Σπουδών στο ΜτΘ:  η φιλοσοφία και τα βασικά εργαλεία υλοποίησης τους στο Γυμνάσιο – Λύκειο». Το υπ’ αριθμ. Φ33/ 8770/12-12-2016 έγγραφο έγκρισης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Δυτικής Μακεδονίας. (Κοζάνη)

54.«Νέα Προγράμματα  Σπουδών στο ΜτΘ:  η φιλοσοφία και τα βασικά εργαλεία υλοποίησης τους στο Γυμνάσιο – Λύκειο». Το υπ’ αριθμ. 40769/12-12-2016 έγγραφο έγκρισης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονία. (Γιαννιτσά)

55.«Νέα Προγράμματα  Σπουδών στο ΜτΘ:  η φιλοσοφία και τα βασικά εργαλεία υλοποίησης τους στο Γυμνάσιο – Λύκειο». Το υπ’ αριθμ. 40769/12-12-2016 έγγραφο έγκρισης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονία. (Έδεσσα)

56.«Ο σχεδιασμός της διδασκαλίας ως βασικός παράγοντας στην αποτελεσματική μαθησιακή διαδικασία: η οργανική σύνδεση των ΒΘ με τα ΠΜΑ, τις δραστηριότητες και το εκπαιδευτικό υλικό». Το υπ’ αριθμ. 246/ 09 - 01– 2017έγγραφο έγκρισης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας (Ανατολική Θεσσαλονίκη)

57.«Ο σχεδιασμός της διδασκαλίας ως βασικός παράγοντας στην αποτελεσματική μαθησιακή διαδικασία: η οργανική σύνδεση των ΒΘ με τα ΠΜΑ, τις δραστηριότητες και το εκπαιδευτικό υλικό». Το υπ’ αριθμ. 247/ 09 - 01– 2017έγγραφο έγκρισης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας (Δυτική Θεσσαλονίκη)

58.«Νέα Προγράμματα  Σπουδών στο ΜτΘ:  η φιλοσοφία και τα βασικά εργαλεία υλοποίησης τους στο Γυμνάσιο – Λύκειο». Το υπ’ αριθμ. 147/13-01-2017 έγγραφο έγκρισης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Δυτικής Μακεδονίας (Καστοριά)

59.«Νέα Προγράμματα  Σπουδών στο ΜτΘ:  η φιλοσοφία και τα βασικά εργαλεία υλοποίησης τους στο Γυμνάσιο – Λύκειο». Το υπ’ αριθμ. 147/13-01-2017 έγγραφο έγκρισης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Δυτικής Μακεδονίας (Γρεβενά)

60.«Νέα Προγράμματα  Σπουδών στο ΜτΘ:  η φιλοσοφία και τα βασικά εργαλεία υλοποίησης τους στο Γυμνάσιο – Λύκειο». Το υπ’ αριθμ. 450/30-01-2017 έγγραφο έγκρισης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Δυτικής Μακεδονίας (Φλώρινα)

61.«Ο σχεδιασμός της διδασκαλίας ως βασικός παράγοντας στην αποτελεσματική μαθησιακή διαδικασία: η οργανική σύνδεση των ΒΘ με τα ΠΜΑ, τις δραστηριότητες και το εκπαιδευτικό υλικό». Το υπ’ αριθμ. Φ.15/1316/20-02-2017 έγγραφο έγκρισης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Ανατολικής Μακεδονίας & Θράκης (Καβάλα)

62.«Ο σχεδιασμός της διδασκαλίας ως βασικός παράγοντας στην αποτελεσματική μαθησιακή διαδικασία: η οργανική σύνδεση των ΒΘ με τα ΠΜΑ, τις δραστηριότητες και το εκπαιδευτικό υλικό». Το υπ’ αριθμ. Φ.15/1316/20-02-2017 έγγραφο έγκρισης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Ανατολικής Μακεδονίας & Θράκης (Δράμα)

63.«Αξιολόγηση των μαθητών στο Μτθ: νομοθετικό πλαίσιο, μέθοδοι, μορφές και τεχνικές αξιολόγησης». Το υπ’ αριθμ. 3592/ 20 - 02– 2017έγγραφο έγκρισης της  Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας (Ανατολική Θεσσαλονίκη)

64.«Αξιολόγηση των μαθητών στο Μτθ: νομοθετικό πλαίσιο, μέθοδοι, μορφές και τεχνικές αξιολόγησης». Το υπ’ αριθμ. 3593/ 20 - 02– 2017έγγραφο έγκρισης της  Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας (Δυτική Θεσσαλονίκη)

65.«Αξιολόγηση των μαθητών στο Μτθ: νομοθετικό πλαίσιο, μέθοδοι, μορφές και τεχνικές αξιολόγησης». Το υπ’ αριθμ. 1811/27-03-2017 έγγραφο έγκρισης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Δυτικής Μακεδονίας (Κοζάνη)

66.«Αξιολόγηση των μαθητών στο Μτθ: νομοθετικό πλαίσιο, μέθοδοι, μορφές και τεχνικές αξιολόγησης». Το υπ’ αριθμ. 1811/27-03-2017 έγγραφο έγκρισης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Δυτικής Μακεδονίας (Καστοριά)

67.«Επιμορφωτικό Διήμερο Θεολόγων στα Νέα Προγράμματα Σπουδών στα Θρησκευτικά». Το με υπ’ αριθμ. 69511/Δ2/27-04-2017 έγγραφο του ΥΠΠΕΘ Το με υπ’ αριθμ. 69552/Δ2/27-04-2017 έγγραφο του ΥΠΠΕΘ (Ανατολική Θεσσαλονίκη)

68.«Επιμορφωτικό Διήμερο Θεολόγων στα Νέα Προγράμματα Σπουδών στα Θρησκευτικά». Το με υπ’ αριθμ. 69511/Δ2/27-04-2017 έγγραφο του ΥΠΠΕΘ Το με υπ’ αριθμ. 69552/Δ2/27-04-2017 έγγραφο του ΥΠΠΕΘ (Δυτική Θεσσαλονίκη)

69.«Επιμορφωτικό Διήμερο Θεολόγων στα Νέα Προγράμματα Σπουδών στα Θρησκευτικά». Το με υπ’ αριθμ. 69511/Δ2/27-04-2017 έγγραφο του ΥΠΠΕΘ Το με υπ’ αριθμ. 69552/Δ2/27-04-2017 έγγραφο του ΥΠΠΕΘ (Καβάλα)

70.«Επιμορφωτικό Διήμερο Θεολόγων στα Νέα Προγράμματα Σπουδών στα Θρησκευτικά». Το με υπ’ αριθμ. 69511/Δ2/27-04-2017 έγγραφο του ΥΠΠΕΘ Το με υπ’ αριθμ. 69552/Δ2/27-04-2017 έγγραφο του ΥΠΠΕΘ (Δράμα)

71.«Προγραμματισμός εκπαιδευτικού έργου σχολικού έτους 2017-2018». Το με αρ. πρωτ.  19131/01-09-2017 έγγραφο έγκρισης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Κεντρικής  Μακεδονίας.

72.«Προγραμματισμός του εκπαιδευτικού έργου- Διδασκαλία με το νέο ΠΣ στα Θρησκευτικά Γυμνασίου και Λυκείου». Το υπ’ αριθμ. 21607/ 25 - 09– 2017έγγραφο έγκρισης της  Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας (Ανατολική Θεσσαλονίκη)

73.«Προγραμματισμός του εκπαιδευτικού έργου- Διδασκαλία με το νέο ΠΣ στα Θρησκευτικά Γυμνασίου και Λυκείου». Το υπ’ αριθμ. 21608/ 25 - 09– 2017έγγραφο έγκρισης της  Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας (Δυτική Θεσσαλονίκη)

74.«Διδασκαλία με το νέο ΠΣ στα Θρησκευτικά Γυμνασίου και Λυκείου: σχεδιασμός διδακτικού διώρου και τεχνικές διδασκαλίας». Το υπ’ αριθμ. 6138/29-09-2017 έγγραφο έγκρισης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Δυτικής Μακεδονίας (Γρεβενά)

75.«Διδασκαλία με το νέο ΠΣ στα Θρησκευτικά Γυμνασίου και Λυκείου: σχεδιασμός διδακτικού διώρου και τεχνικές διδασκαλίας». Το υπ’ αριθμ. 6138/29-09-2017 έγγραφο έγκρισης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Δυτικής Μακεδονίας (Φλώρινα)

76.«Διδασκαλία με το νέο ΠΣ στα Θρησκευτικά Γυμνασίου και Λυκείου: βιωματική και διερευνητική μάθηση» Το υπ’ αριθμ. 4673/28-09-2017 έγγραφο έγκρισης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Βορείου Αιγαίου (Μυτιλήνη)

77.«Διδασκαλία με το νέο ΠΣ στα Θρησκευτικά Γυμνασίου και Λυκείου: βιωματική και διερευνητική μάθηση» Το υπ’ αριθμ. 4674/28-09-2017 έγγραφο έγκρισης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Βορείου Αιγαίου (Χίος)

78.«Διδασκαλία με το νέο ΠΣ στα Θρησκευτικά Γυμνασίου και Λυκείου: σχεδιασμός διδακτικού διώρου και τεχνικές διδασκαλίας». Το υπ’ αριθμ.  23800/16-10-2017 έγγραφο έγκρισης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας (Γιαννιτσά)

79.«Ζητήματα διδακτικής στο ΜτΘ: ο σχεδιασμός της διδασκαλίας και η διδακτική αξιοποίηση της τέχνης». Το υπ’ αριθμ. Φ.8756/01-11-2017 έγγραφο έγκρισης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Ανατολικής Μακεδονίας & Θράκης (Δράμα).

80.«Ζητήματα διδακτικής στο ΜτΘ: ο σχεδιασμός της διδασκαλίας και η διδακτική αξιοποίηση της τέχνης». Το υπ’ αριθμ. Φ.8756/01-11-2017 έγγραφο έγκρισης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Ανατολικής Μακεδονίας & Θράκης (Καβάλα).

81.Επιμορφωτική ημερίδα θεολόγων Κοζάνης. Το υπ’ αριθμ. 8725/18-12-2017 έγγραφο έγκρισης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Δυτικής Μακεδονίας (Κοζάνη)

82.Επιμορφωτική ημερίδα είναι: «Η ηθική της πράξης: η κοινωνική φροντίδα στην Ελλάδα της κρίσης». Το υπ’ αριθμ. 29517/ 15 - 12– 2017έγγραφο έγκρισης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας (Ανατολική Θεσσαλονίκη)

83.Επιμορφωτική ημερίδα είναι: «Η ηθική της πράξης: η κοινωνική φροντίδα στην Ελλάδα της κρίσης». Το υπ’ αριθμ. 29517/ 15 - 12– 2017έγγραφο έγκρισης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας (Δυτική Θεσσαλονίκη)

84.«Η διδασκαλία του ΜτΘ στο σύγχρονο σχολείο». Το υπ’ αριθμ. 1038/13-02-2018 έγγραφο έγκρισης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Δυτικής Μακεδονίας (Καστοριά)

85.«Διδασκαλία του ΜτΘ μέσα από την τέχνη – Artful Thinking». Το υπ’ αριθμ. 1038/13-02-2018 έγγραφο έγκρισης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Δυτικής Μακεδονίας (Γρεβενά)

86.«Ζητήματα διδακτικής στο ΜτΘ: η προσέγγιση του διδακτικού υλικού και η αξιοποίηση του φακέλου μαθήματος». Το υπ’ αριθμ. Φ.1919/05-03-2018 έγγραφο έγκρισης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Ανατολικής Μακεδονίας & Θράκης (Δράμα)

87.«Ζητήματα διδακτικής στο ΜτΘ: η προσέγγιση του διδακτικού υλικού και η αξιοποίηση του φακέλου μαθήματος». Το υπ’ αριθμ. Φ.1919/05-03-2018 έγγραφο έγκρισης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Ανατολικής Μακεδονίας & Θράκης (Καβάλα)